小学二维码的主要用途包括：
教学资源获取：
教师可以将教学视频、文档、练习题等学习资料生成二维码并张贴在教室或分享给学生，方便学生随时获取学习资源。
自主学习：
学生可以利用二维码技术获取相关的学习资源，例如，在学生学习“线段、射线、直线”章节内容时，教师可以推送相关的微课视频，学生通过扫描二维码进行自主观看，提高自主探究能力。
课堂互动：
虽然中小学课堂上学生通常不能使用移动设备，但二维码可以用于增强课堂互动，例如老师可以使用二维码来展示课堂互动内容或进行小测验。
阅读多样化：
行知小学通过二维码技术实现了阅读多样化、有声化和“电纸化”听读。老师可以将文章内容转化为可编辑文字，生成二维码后打印在学生语文书上，学生可以扫码进行学习。
码书：
教师可以将知识点、易错点、重难点设计制作成微课，存放在云空间，并生成对应的二维码粘贴在书本上，学生可以利用“码书”进行自学和复习。
在线测试：
教师可以利用二维码技术进行在线教学测试，检查学生对于知识点的掌握情况。
作业提交：
使用二维码交作业具有制作简单、使用便利、可随时更新内容等优势。学生可以将作业内容做成二维码，然后在线发送给老师，老师可以方便地查看和批改作业。
信息传递：
二维码可以存储大量的信息，包括文字、网址、图片、视频等，方便快捷地传递信息。
数据采集：
二维码可以用于采集用户信息，例如地理位置、购买行为等，帮助企业更好地了解用户需求。
营销推广：
二维码可以应用于营销推广活动，如扫码领取优惠券、参与抽奖活动等，吸引用户参与，提高品牌知名度和销售量。
安全验证：
二维码可以用于安全验证场景，如扫码登录、扫码支付等，提高安全性和便捷性。
总之，二维码技术在小学教育中的应用非常广泛，能够提高教学效果，增强学生的自主学习能力，推动教育信息化的发展。