小学生学习素描的原因是多方面的，主要包括以下几点：
利益驱动
画室本身能成为考级点，收到相关机构的邀请加入考级点，画室都是谢绝的。考级是怎么回事，请阅读文章《解读考级，考级的利与弊》。
家长希望孩子通过学习素描在升学考试中取得优势，因为素描是美术教学的基本功训练手段，有助于提高孩子的观察和表现能力。
培养技能
素描通过对几何体的观察和绘画，能让孩子了解透视，培养孩子的立体感和空间想象力。
画好素描注重观察方法和比较，从中锻炼孩子的眼力和比较能力。
素描方法是从整体入手到局部深入再到整体，这种方法不光可以用在素描中，在学习，生活和工作中处理问题也很重要。
家长心态
不少家长从孩子幼儿园时期就开始学画画，上了小学就不想让小孩画儿童画，想小孩画专业的素描。有的家长看着朋友的小孩二三年级学了素描，自己的小孩也要学。
探索发现
学习素描的过程是兴奋和愉快的，孩子可以通过绘画来探索和发现自己的创造力和想象力。
科学训练
素描是一种相对科学的训练方法，对于观察、造型等能力的提升非常有效。米开朗基罗曾经说：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点；素描是所有绘画种类的原源和灵魂，是一切科学的根本。”。
艺术修养
学素描是一种基础的艺术技能，对于培养准确的观察力、想象力和表现力至关重要。通过学习素描，可以锻炼手眼协调能力和绘画技巧，提高绘画的基本功夫。
应试导向
自从中西方绘画的融合，素描作为“舶来品”到我国开始后，素描便成为美术院校造型基础课程的重要组成科目。因此，许多学生在学习素描时，会注重技巧和应试方法。
综上所述，小学生学习素描的原因主要包括利益驱动、培养技能、家长心态、探索发现、科学训练、艺术修养和应试导向等多方面因素。这些因素共同促使家长和孩子选择学习素描。