小学生读诗和远方的意义主要体现在以下几个方面：
触摸历史温度：
通过读诗词，孩子们可以更直观地感受历史的鲜活和生动。诗词中的历史不再是枯燥的文字叙述，而是通过形象的语言和生动的意象，让孩子们能够身临其境地体验历史的变迁和文化的传承。
以文化镌刻自身：
诗词是中华文化的精髓，读诗可以帮助孩子们更好地理解和吸收传统文化，塑造他们的气质和品质。诗词中的优美词句和深邃意境，能够滋养孩子们的精神世界，提升他们的语言表达能力和审美情趣。
打开更辽阔的精神世界：
诗本身就是一种极为壮阔的远方。通过读诗，孩子们可以超越现实的局限，想象和体验那些在现实中无法触及的美好和伟大。这种精神世界的拓展，有助于孩子们培养开阔的视野和远大的志向。
锻炼记忆力：
古诗词的韵律感和美感训练，有助于孩子们提高语言表达的韵律感，锻炼记忆力。研究表明，记忆是智力发育的基石，而读诗正是锻炼记忆力的有效方式之一。
激发想象力和创造力：
诗歌蕴藏的想象力和创造力惊人。通过读诗，孩子们可以在大脑中自由构建场景和故事，这种创造力的训练对于他们的成长至关重要。读诗的孩子，会渐渐学会用准确、新颖而别致的语言描述世界。
陶冶情操，愉悦精神：
诗歌能够愉悦精神，抒发情感，充实生活，陶冶情操。读诗可以让孩子们在忙碌的学习生活中找到一片宁静和安慰，保持积极向上的精神状态。诗歌还可以激发孩子们的斗志和热情，成为他们前进的动力。
综上所述，小学生读诗和远方，不仅有助于他们的文化传承和语言能力的提升，还能拓展他们的精神世界，培养想象力和创造力，陶冶情操，愉悦精神。因此，鼓励孩子们读诗和远方，是非常有益的教育方式。