小学教师专业课主要包括以下内容：
教育学：
研究教育现象、规律和方法，是小学教师必须掌握的基础理论。
心理学：
研究人的心理活动和行为，帮助小学教师了解学生的心理特点和需求。
逻辑学：
研究思维规律和方法，提升小学教师的思维能力和表达能力。
普通话：
提高小学教师的普通话水平，确保教学语言的规范性。
教师口语：
培养小学教师的教学语言和沟通技巧。
教学设计：
学习如何设计教学方案，提高教学效果。
德育原理：
研究德育的原则和方法，培养小学教师的德育工作能力。
教育社会学：
研究教育与社会的关系，提升小学教师对社会教育现象的认识和理解。
班主任工作：
学习如何做好班级管理工作，培养学生良好的行为习惯。
教育哲学：
探讨教育的本质和目的，提升小学教师的教育理念。
心理卫生与心理辅导：
学习心理健康知识，提供心理辅导技能，帮助学生建立健康的心态。
现代汉语基础：
提高小学教师的汉语水平，更好地进行语文教学。
中国历代文学作品选：
学习中国古代文学作品，增强文化素养。
基础写作：
提高小学教师的写作能力，更好地进行教学文书和学生的写作指导。
儿童文学：
学习儿童文学的基本知识和教学方法，培养对儿童文学的兴趣和热爱。
此外，小学教育专业还涉及以下课程：
小学语文课程：
学习小学语文的教学内容和方法。
小学数学基础教学：
学习小学数学的教学内容和方法。
社会心理学：
研究个体和群体的社会心理现象，提升小学教师对社会心理的理解和应用能力。
教育心理学：
研究教育过程中的心理现象和规律，提高小学教师的教育效果。
班级管理：
学习如何有效地管理班级，营造良好的班级氛围。
教育科学研究方法：
学习教育科学的研究方法，提升小学教师的教育研究能力。
教育统计学：
学习统计学的基本知识，提高小学教师的数据分析和处理能力。
课程与教学论：
研究课程与教学的理论和实践，提升小学教师的教学设计能力。
小学各科教学法：
学习小学各科的教学方法，包括语文、数学、英语等。
中国教育史 和 外国教育史：
了解国内外教育的发展历程，拓宽教育视野。
学校卫生学：
学习学校卫生知识，关注学生的身心健康。
小学综合实践课程：
设计并实施综合实践活动课程，提升学生的综合素质。
乐理、舞蹈创编、书法、美术：
培养小学教师的艺术素养和兴趣。
公共课：
包括思想政治、体育、英语等，全面提升小学教师的综合素质。
这些课程共同构成了小学教师的专业课程体系，旨在培养具备全面教育知识和技能的小学教师。建议准小学教师认真学习和掌握这些课程，为将来的教育工作打下坚实的基础。