农村中小学教师是指在 乡村学校工作的教师，包括小学和中学教师。这些教师通常在乡村地区的学校任教，包括乡中心区、村庄学校以及其他一些连片特困地区或深度贫困县的教育机构。乡村教师的出现可以追溯到二十世纪五、六十年代，当时政府为了解决农村教育问题而大量招收乡村教师。
乡村教师的工作环境和条件可能相对较为艰苦，但他们在推动农村教育事业发展和提升农村学生教育质量方面发挥着重要作用。为了支持乡村教师，中国政府实施了一系列措施，如提高乡村教师的思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜、推动城镇优秀教师向乡村学校流动等。
此外，乡村教师还可以包括特岗教师和农村义务教师。特岗教师是通过“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘的教师，目的是加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展。农村义务教师则是中国政府为改善农村地区教育条件、提高农村教育质量而设立的一项特殊教师制度，旨在吸引和留住优秀的教师到农村地区工作。
总的来说，农村中小学教师是农村教育事业的中坚力量，他们在提高农村教育质量、促进城乡教育均衡发展等方面发挥着重要作用。