小学生开设的课程应当全面考虑孩子们的身心发展需求，以及未来社会的需求。以下是一些建议开设的课程：
语文课：
作为基础学科，语文课能够提升孩子的语言表达能力和思维能力，培养审美情趣和文学素养。通过讲解课文、阅读方法等内容，引导孩子们感受文字的魅力，培养他们的人文素养。
数学课：
数学是一门逻辑性强的学科，通过学习数学可以锻炼孩子的逻辑思维和解决问题的能力。数学课程可以帮助孩子们建立逻辑思维能力，为今后的学习打下坚实的基础。
科学课：
科学课实践性强，通过科学课的学习，孩子可以培养观察、实验和探究的能力，培养科学精神和创新意识。
英语课：
随着全球化的发展，英语作为一门国际通用语言，在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。英语课程可以通过讲解发音、语法、词汇等方面的知识，让孩子们更好地掌握英语，为他们的未来发展打下良好基础。
美术课：
美术课程可以培养孩子的审美情感、创造力和艺术表达能力。通过学习绘画、雕塑、手工等内容，孩子们可以提升自己的艺术素养。
音乐课：
音乐课程可以培养孩子们的审美能力和音感，学习乐器、声乐或合唱等，提升他们的艺术修养。
体育课：
体育课程如足球、篮球、游泳、跳舞等，可以培养孩子们的身体协调性、团队合作和锻炼身体，促进身体健康发展。
舞蹈课：
舞蹈课程可以培养孩子们的节奏感、身体控制力和舞台表演能力，提升他们的艺术表现力和自信心。
科学课外班：
通过探索科学知识、实验和学习科学方法，培养孩子们的科技素养和实践能力。
编程课外班：
学习计算机编程基础，可以培养孩子们的逻辑思维、解决问题的能力和创造力，为未来的科技领域打下基础。
传统文化课程：
如茶艺课、小语种课、武术课等，这些课程有助于孩子们了解和传承传统文化，培养他们的文化自信。
特色课程：
根据学校的特色，可以开设一些特色课程，如足球课、网球课等，这些课程有助于孩子们发展特长和兴趣爱好。
综上所述，小学生开设的课程应当全面覆盖语文、数学、科学、英语等基础学科，同时注重培养孩子们的审美、艺术、体育和科技创新能力。此外，根据孩子的个性和兴趣，可以适当选择一些特色课程和课外班，以促进他们的全面发展。