小学三级制课程指的是 国家课程、地方课程、校本课程。
国家课程：
小学阶段以综合课程为主，低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。
地方课程：
在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程。
校本课程：
学校可开发或选用适合本校特点的课程。
这种三级课程体系旨在通过不同层级的课程设计，既保证国家教育标准的统一实施，又兼顾地方和学校的特点，以适应不同地区的教育需求，促进学生的全面发展。