小学数学课后题的作用主要体现在以下几个方面：
知识巩固：
课后习题作为课堂学习的延伸，有助于学生巩固和复习课堂所学知识，形成系统的知识体系。通过不断的练习，学生可以加深对数学概念、公式和定理的理解，提高解题能力。
学习效果检测：
课后习题可以作为检测学生学习效果的工具，帮助学生了解自己在课堂上的学习情况，及时发现和弥补知识上的不足。
培养自主学习能力：
完成课后习题需要学生独立思考、分析问题、解决问题，这一过程有助于培养学生的自主学习能力和思维能力。
促进教师教学方法改进：
课后习题的使用可以反映学生的学习情况，帮助教师了解教学效果，从而进行教学方法的调整和优化，提高教学质量。
激发学习兴趣：
好的数学习题能够激发学生的学习兴趣，使学习过程更加有趣和富有挑战性，从而提高学生的学习积极性和主动性。
知识应用与实践：
课后习题是学生将所学知识应用于实际问题的初步实践，有助于学生理解数学知识的实际意义，培养解决问题的能力。
认知结构建立：
通过课后习题的练习，学生可以建立和巩固自己的认知结构，形成数学观念，培养数学才能。
综上所述，小学数学课后题在巩固知识、检测学习效果、培养自主学习能力、促进教师教学改进、激发学习兴趣、知识应用与实践以及认知结构建立等方面都发挥着重要作用。教师应注重科学设计课后习题，以调动学生的积极性，发挥其最大的教学功能。