小学生写日记可以选择以下几种方式：
学而思《小学生轻松日记》：
这本书有非常有趣的引导内容，可以帮助孩子克服对写日记的恐惧，同时提供丰富的写作技巧和实用范例，照亮孩子的写作之路。
观察日记：
观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，可以一日一记或数日一记，内容包括人物、事物、景物等。坚持写观察日记可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力，同时培养写作兴趣。
剪贴日记：
将喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式既有趣又富有创意，适合小学生。
信息日记：
记录看到的、听到的最有价值的、最新信息，包括当天的天气、温度、风力等自然现象。
活动日记：
记下参加的各种活动，如参观访问、学校班级活动、家庭活动等，抓住要点进行描述。
思考日记：
记录自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程，这种形式要求较高，适合高年级学生。
一句话日记：
适合一年级学生，通过汉语拼音写一句话记录一天中的点滴，内容应该是新鲜的，避免重复。
几句话日记：
随着孩子认知水平的提高，可以引导他们写几句话的日记，内容应围绕一个主题展开，按照时间顺序、事情发展的顺序或空间方位的顺序组织。
日记交流：
鼓励孩子读其他孩子写的日记，或上网阅读其他孩子的文章，通过交流获得新的灵感，并将自己的作品分享给他人，接受评价。
提高复述能力：
通过复述听过的故事或新闻，提高孩子的语言表达和记忆能力。
选择哪种方式写日记，可以根据孩子的年龄、兴趣和写作水平来决定。对于刚入门的小学生，可以从简单的观察日记或一句话日记开始，逐渐过渡到更复杂的几种日记形式。同时，家长和老师的引导和激励也非常重要，可以帮助孩子保持写作的兴趣和动力。