小学生读课文有多方面的用处，主要包括以下几点：
提高语言水平
通过阅读各种类型的课文，学生能够扩大词汇量，培养语感，提高听说读写能力。
课文是学生学习语言的重要工具，能够帮助他们积累语言知识。
培养阅读习惯
课文的阅读可以帮助学生培养良好的阅读习惯，形成对阅读的兴趣，提高阅读的速度和准确性。
良好的阅读习惯对学生的终身学习和发展至关重要。
增长知识面
小学语文课文涵盖了科学、历史、文化等多个领域的知识，通过阅读这些课文，学生可以了解到丰富多彩的知识内容，开阔眼界，增长见识。
培养情感态度
课文中往往蕴含着深刻的人生哲理和感人的情感描写，通过阅读这些文学作品，学生能够感受到情感的共鸣，培养正确的价值观和人生态度。
塑造文化自信
小学语文不仅仅是教授语言知识，更是传承和弘扬中华文化的重要途径。通过学习古诗词、文言文等经典作品，学生可以深入了解中华文化的博大精深，增强文化自信心。
提高学习效率
通过阅读，小学生可以轻松获得知识，提高学习效率，帮助他们在学业中更成功。
培养想象力和创造力
小学生阅读不同类型的书籍，可以拓宽他们的视野，扩大他们的想象力，让他们更富有创意。
促进认知发展
阅读不同主题的书籍可以让小学生更好地理解世界、人类和自己，并且培养他们的思维能力，开发他们的大脑。
增强语言表达能力
阅读可以帮助小学生积累词汇量，培养语感，提高口头和书面表达能力。
培养批判性思维和跨学科学习能力
阅读不同类型的书籍可以培养小学生的批判性思维，使他们能够从多个角度看待问题。通过阅读，小学生可以了解到不同的文化、历史和社会背景，开阔他们的视野，进行跨学科的学习。
培养同理心和乐观心态
通过阅读，小学生能够体验不同角色的情感和经历，从而培养同理心。阅读中的正面角色和善良行为可以激发小学生关爱他人的意识和行为。此外，阅读有助于小学生在困难时保持乐观和自信的态度。
锻炼社交能力和自信心
与同龄孩子进行朗读比赛或小组读书会，能培养他们的社交能力，提高自信心。
综上所述，读课文对小学生来说具有多种益处，不仅能提高他们的语言能力和知识面，还能培养良好的学习习惯和情感态度，增强文化自信和创造力。因此，家长和老师应鼓励小学生多读课文，充分利用这一有效工具促进他们的全面发展。