小学语文学词可以从以下几个方面入手：
基础词汇
从一年级开始，孩子们需要掌握一些常用的基础词汇，例如“白天”、“电子”、“大衣”、“朋友”等。这些词汇不仅常见，而且紧密围绕孩子们的生活，有助于他们理解和掌握。
动物类成语
动物类成语如“如鱼得水”、“狐假虎威”、“井底之蛙”等，这些成语生动形象地描绘了动物的特点，可以帮助孩子们更好地理解成语的含义。
数目类成语
数目类成语以数字为主题，例如“一丝不苟”、“三心二意”、“百发百中”等。通过学习这些成语，孩子们不仅能熟悉数字，还能培养严谨认真的态度。
颜色类成语
颜色类成语如“白头偕老”、“青红皂白”、“黑白分明”等，通过这些成语，孩子们可以更容易地理解成语的含义和用法。
表示“看”的字词
学习一些表示“看”的字词，如“瞥”、“瞅”、“望”、“瞄”、“瞪”、“盯”等，这些词汇可以帮助孩子们更准确地描述他们的观察和注视。
表示“说”的字词
学习一些表示“说”的字词，如“讲”、“曰”、“讨论”、“议论”、“谈论”、“交流”、“交谈”等，这些词汇有助于孩子们表达自己的想法和观点。
表示“叫”的字词
学习一些表示“叫”的字词，如“嚷”、“吼”、“嚎”、“啼”、“鸣”、“嘶”、“嘶叫”、“嚎叫”、“叫嚷”等，这些词汇可以帮助孩子们描述声音和表达情感。
象声词
学习一些象声词，如“喵喵”、“汪汪”、“咯咯”、“哈哈”等，这些词汇可以帮助孩子们更生动地描述各种声音。
ABB和AABB式词语
学习一些ABB和AABB式的词语，例如“慢吞吞”、“懒洋洋”、“兴冲冲”、“圆溜溜”、“胖乎乎”、“红扑扑”等。这些词语有助于孩子们积累词汇，并且能更形象地描述事物。
常用词汇大全
积累一些常用词汇，例如“金灿灿”、“黄澄澄”、“绿莹莹”、“红彤彤”等，这些词汇可以帮助孩子们在写作中更准确地表达颜色和景象。
通过以上这些词汇的学习，孩子们不仅可以丰富自己的词汇量，还能提高语言表达能力和阅读理解能力，为将来的学习和写作打下坚实的基础。建议家长和老师们在日常教学中，注重词汇的积累和实际应用，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文。