小学老师比初中多的原因可以从以下几个方面进行分析：
服务对象的特点
低龄学生：小学教师服务的对象是低年龄的学生，家长和社会普遍认为女性教师更具有耐心和细致，能够更好地照顾小学生，而男性教师在这方面可能不占优势。
性别形象：男性教师通常被认为形象较为高大且气势，这在固有意识中可能被认为是“凶”的，导致家长对男性教师在低年龄阶段的工作有所顾虑。
工资水平
相对偏低：有观点认为，小学教师的工资相对于初中教师来说偏低，这可能使得一些男性教师更倾向于选择初中或高中阶段的工作。
教育阶段的需求
教学任务：虽然小学和初中语文教师都承担着教书育人的任务，但初中语文教师的教学任务可能更为复杂，需要更高的教学水平和更多的教学经验。
教师培养：在教师培养过程中，可能更倾向于培养女性教师来从事小学教育，这可能是由于社会观念和性别比例失衡的影响。
综上所述，小学老师比初中多的现象是多方面原因共同作用的结果，包括社会观念、家长偏好、教师培养和教育阶段需求等。为了改善这一现状，需要从提高教师待遇、改变社会观念、优化教师培养机制等多方面入手，吸引更多男性教师从事小学教育工作。