小学语文中高年级的教学内容主要包括以下几个方面：
知识与技能目标
字词理解与应用：中高年级学生需要深入理解字词在不同语境中的含义和感情色彩，掌握成语的近反义词及适用语境，学习句子成分和简单的句式变换。
阅读技能：中年级学生要学会概括文章内容、提取关键信息、联系上下文理解词句意思；高年级则要求分析文章结构、写作手法，体会作者思想感情，并对文本有自己的见解和评价。
写作技能：中年级开始从写简单的记叙文向描写更丰富的场景过渡，要求语句通顺、内容具体；高年级则注重立意深刻、结构合理、语言生动，能够写简单的说明文、议论文的雏形。
过程与方法目标
自主学习：任务单引导学生制定学习计划，如预习课文时确定步骤，使用批注法在阅读理解中标注优美语句和疑惑点，写作时列提纲梳理思路。
合作探究：设计小组讨论、合作完成项目等内容，培养学生的团队合作和探究能力。
情感态度与价值观
阅读兴趣：通过设计多样化的阅读材料和活动，激发学生的阅读兴趣，培养主动阅读能力。
审美熏陶：注重文化传承和价值引领，通过文学作品和修辞手法的学习，提高学生的审美能力。
语法与标点符号
正确使用：教导学生正确使用语法、词汇和标点符号，培养语言表达的准确性和流畅度。
思维与逻辑
批判性阅读：引导学生进行批判性阅读，提高文学鉴赏和评价能力。
独立思考：培养学生独立思考和分析问题的能力，引导他们对文本和事物进行批判性思考。
实践与应用
文学创作：鼓励学生进行文学创作和演讲活动，培养创造性和表达能力。
研究性学习：利用多媒体技术和互联网资源，提供丰富多样的研究资料，设置合理的研究任务和目标，鼓励学生自主研究和探索。
这些内容旨在帮助学生进一步提高语文素养，培养他们的语言表达能力和文学欣赏能力，同时注重学生的自主学习、合作探究和批判性思维能力。