小学生的美术技能主要包括以下几个方面：
造型能力
利用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的措施，选择适合于自己的工具、材料，统计与体现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计能力
利用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解某些简单的创意、设计措施和媒材的加工措施，进行设计和装饰，美化身边的环境。
观赏能力
学会欣赏和评述美术作品，能够从维度、材料、技法、风格及发展脉络等方面识别图像的类别，知道图像在学习、生活和工作中的作用与价值，辨析和解读现实生活中的视觉文化现象和信息。
手工技能
掌握剪刀、胶水、刻刀、钳子等工具的使用方法，提高制作效率，进行如剪纸、版画、陶艺等手工制作活动。
基础绘画技巧
包括素描、色彩、速写等，通过练习这些技巧来提高观察和表现物体的能力。
观察能力
学会观察生活中的色彩、形状、线条等元素，培养对细节的关注和表现能力。
构图能力
掌握画面布局、色彩搭配、形象塑造等，能够在画面中合理安排各种元素，使作品更具表现力和美感。
创造力
勇于尝试新的表现手法和题材，发挥想象力，通过绘画表达内心世界和情感。
审美判断能力
对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达，形成基本的审美能力，显示健康的审美趣味。
创意实践能力
由创新意识主导的思维和行动，能够学习和借鉴美术作品中的创意和方法，运用形象思维，大胆想象，尝试创造有创意的美术作品。
这些技能的培养不仅有助于提升小学生的美术素养，还能促进他们全面发展和终身学习的能力。通过系统的学习和实践，小学生可以在美术学习中找到乐趣，并培养出创新思维和解决问题的能力。