小学生的阅读要求包括以下几个方面：
阅读时间
每天至少阅读30分钟，包括课外阅读和家长指导的阅读。
阅读量
每周至少阅读一本课外书籍，并在阅读记录中注明书名、作者和阅读日期。
小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
选择书籍
鼓励孩子根据自己的兴趣选择书籍，可以包括故事书、科普知识书、传记等。
家长和老师应提供适合年龄的书籍推荐。
阅读理解
孩子们需要通过对阅读内容的理解来回答一些问题，家长可以根据孩子的年龄和能力适当调整问题的难度，帮助他们提高阅读理解能力。
阅读笔记
在阅读过程中，鼓励孩子做一些阅读笔记，可以包括关键词、重点句子、感受等，提高阅读思考和写作能力。
阅读方法
掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
探究性学习
能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
独立思考
在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
使用工具书
会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
阅读推荐和引导
学校和家长应给予小学生阅读的积极推荐和引导，为他们提供多样化的读物选择，并解答他们在阅读中的疑问和困惑。
这些要求旨在培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯，使他们能够在阅读中获取知识、提升思维能力和文化素养。