京津冀地区的民办小学在课程设置上通常注重以下几个方面：
综合发展：
民办小学不仅注重学生的学术能力，还注重学生的品德、情感、社交等方面的发展。通过开设社会实践、志愿服务、文化艺术、体育竞赛等课程和活动，帮助孩子们全面发展。
兴趣爱好培养：
许多民办小学鼓励学生发现自己的兴趣爱好，并提供相关课程和社团活动，如科技、劳技、阅读、国学、舞蹈、形体、礼仪、体能训练、道德法制、传统文化等，以培养德才兼备的人才。
特色课程：
民办小学通常开设一些特色课程，如音乐、美术、体育、科技等，为孩子们提供更多的学习机会和发展空间。
学科融合和实践教学：
民办小学注重学科融合和实践教学，将学术能力与实践能力相结合，培养孩子们的动手能力和实践能力。
国际化教育：
部分民办小学如北京王府学校、北京海淀区尚丽外国语学校等，注重国际化教育，融合中国基础教育的传统优势与世界先进教育的精华，提供国际班课程，培养具有国际视野的学生。
传统文化教育：
民办小学也注重传统文化的教育，如国学、书法、经典诵读等，以弘扬中华优秀传统文化。
具体到京津冀地区的民办小学，例如：
三河市燕桥学校：提供科技、劳技、阅读、国学、舞蹈、形体、礼仪、体能训练、道德法制、传统文化等课程和社团建设。
华油荣德小学：注重培养孩子自主学习、自主生活、自主管理、自主创新的能力和习惯，以及良好的学习习惯和生活习惯。
益田翰德学校：通过科技、劳技、阅读、国学、舞蹈、形体、礼仪、体能训练、道德法制、传统文化等课程和社团建设，培养扎根中国文化，拥抱世界的德才兼备型人才。
北京王府学校：提供综合素质班和国际班，国际班结合IBPYP大纲，融合英美、新加坡等国家教育教学体系的内容和方法。
北京海淀区尚丽外国语学校：重视基础知识和基本技能的训练，开设多种选修课，如计算机、足球、美术、舞蹈、奥数、科技等。
北京市丰台区新北赋学校：构建多元化的校本课程体系，包括“经典大语文”、“经典大英语”、“书法特色教育”、“艺术特色教育”等。
建议家长在选择民办小学时，可以综合考虑学校的课程设置、师资力量、校园环境以及孩子的兴趣和特长，选择最适合孩子的学校。