网上歧视小学生的现象存在多种原因，以下是一些可能的解释：
误解和滥用
词语的滥用：有些人可能误将网络上的“小学生”一词与《英雄联盟》中的“小学生”玩家相混淆。实际上，网络上的“小学生”往往是指行为幼稚、技术不行还喜欢喷人、推卸责任的未成年人，但有些人可能不顾实际情况，随意使用这个词语来形容任何人，包括成年人。
心理因素：有些网友可能因为自身心理状态不佳，如压力、不满等，通过嘲讽小学生来发泄情绪。
社会和文化背景
社会压力：在一些社交平台上，人们可能因为社会压力或寻求认同感，通过贬低小学生来显示自己的“成熟”或“优越感”。
文化影响：某些文化中可能存在对未成年人的刻板印象，这些刻板印象可能通过网络传播，导致对小学生群体的歧视。
缺乏教育和责任感
缺乏教育：一些网友可能没有接受过良好的教育，缺乏对他人和不同年龄段人群的基本尊重和理解。
缺乏责任感：部分网友可能没有意识到自己的言论会对他人造成伤害，或者没有承担起作为社会成员应有的责任。
网络环境的影响
社交平台的影响：一些社交平台如抖音、快手等，由于其用户群体中未成年人较多，导致“小学生”一词在这些平台上被滥用，甚至成为一些网友嘲讽他人的工具。
网络暴力：网络暴力文化的影响，使得一些人通过网络歧视小学生来获得某种满足感或快感。
建议
提高网络素养：加强对网络素养的教育，提高公众对网络言论后果的认识，减少网络暴力行为。
尊重他人：无论对方年龄大小，都应尊重他人，避免使用带有歧视性的语言。
加强监管：社交媒体平台应加强对不当言论的监管，及时删除或处理歧视性内容，保护用户免受网络暴力的伤害。
心理支持：对于受到网络歧视的未成年人，应提供必要的心理支持和帮助，帮助他们建立自信，正确面对网络环境。
希望这些分析和建议能有助于减少网络上的小学生歧视现象。