小学生排球难以开展的原因主要有以下几点：
校领导的重视程度：
由于应试教育的影响，学校领导更重视学生的应试成绩，导致排球教学得不到足够的重视。缺乏政策支持和学校领导的重视，使得排球科目的开展和相关软硬件设备的安装受到限制。
排球的配套设施：
多数中小学校缺少完善的排球设施，如场地和器材数量不足，难以满足学生的运动需求。学生常常需要共用一个排球场地，导致运动空间小，互相干扰，影响训练质量。
学校的师资力量：
目前中小学校普遍缺少高素质、专业化的排球教师，多数教师仅掌握基础技能与知识，无法系统、完整地进行排球教学。教师的业务水平直接影响排球运动的教学质量。
学生的兴趣和态度：
一些学生因为个子较小、身体较弱或认为排球太难而对训练不感兴趣，甚至产生畏难情绪。此外，学生合作意识欠缺，缺乏团队精神和奉献意识，也会影响排球运动的开展。
训练资源和时间：
学生的课余时间有限，他们更倾向于选择有趣的锻炼项目。排球训练需要大量的辅助动作和专项技术动作的训练，而学生的时间和精力有限，难以保证训练效果。
场地要求：
排球运动需要较高的场地要求，而小区和学校里很难找到专门的排球场地，这也限制了排球运动的普及和发展。
综上所述，小学生排球难以开展的原因是多方面的，包括学校领导的重视程度、配套设施、师资力量、学生的兴趣和态度、训练资源和时间以及场地要求等。要改善这一现状，需要从多个方面入手，包括增加学校领导对排球教学的重视、完善排球设施、加强师资培训、激发学生的学习兴趣、合理安排训练时间以及改善场地条件等。