武术进入中小学教材的原因是多方面的，主要包括以下几点：
增强体质和锻炼意志品质：
武术训练能够全面锻炼学生的力量、速度、灵敏、耐力与柔韧等身体素质，同时通过站如松、坐如钟、行如风的姿态要求，矫正学生不良姿势，促进骨骼肌肉发育，增强身体协调性与平衡感。
传承传统文化：
武术是中华民族优秀传统体育运动项目，充分体现了中华民族光辉灿烂的历史文化。将武术教学纳入中小学课程，对促进学生体质健康、培育和弘扬民族精神、继承和发扬传统文化具有重要意义。
防身自卫：
武术不仅是一种体育运动，也是一种防身技能。学生通过学习武术，可以掌握一定的自卫方法，提高自我保护能力。
磨练意志和培养精神：
武术训练需要学生具备坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神，这些品质对学生的成长至关重要。
提高合作与沟通能力：
武术的学习和训练过程中，学生需要与他人合作，共同完成动作和技巧，这有助于提高他们的团队合作精神和沟通交流能力。
国家政策和教育大纲的要求：
国家相关政策推动武术进入中小学课程，将其作为必修内容，旨在全面提升学生的综合素质。
应对西方文化冲击：
面对西方文化如跆拳道、柔道、空手道的渗透，武术作为中国传统文化的代表，其在校园的推广有助于增强民族文化自信和民族自豪感。
综上所述，武术进入中小学教材，不仅有助于学生的身心健康和综合素质的培养，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要举措。