小学生应该学会以下本领：
基本学习技能：
包括阅读、写作、计算等，能够理解和应用所学知识。
社交技能：
学会与他人交流、合作和分享，尊重他人观点，提高沟通能力，培养良好的人际关系。
生活自理能力：
学会独立完成一些简单的生活事务，如穿衣、洗漱、整理书包等，能够自主管理自己的生活。
体育运动技能：
学会一些基本的体育运动技能，如跑、跳、游泳等，提高身体素质和协调能力。
安全意识和自我保护技能：
学会如何保护自己的安全，包括交通安全、防火安全、网络安全等，了解基本的危险情况和应急处理方法。
创造力和创意思维：
培养创造力和创意思维，鼓励他们在学习和生活中提出新的想法和解决问题的方法。
掌握两项体育运动技能：
包括游泳在内的两项运动。
完成大量阅读量：
小学阶段完成不低于1000万字的阅读量，约200本课外读物。
掌握一种以上乐器的演奏技能：
并形成欣赏高雅音乐的兴趣爱好。
流利的普通话和英语：
能说一口流利的普通话和英语。
书法技能：
能写一手漂亮的硬笔字和学会书写毛笔字。
独立生活技能：
能独立做一桌家常饭菜，学会做家务并养成热爱做家务的习惯。
实验技能：
在毕业前能参与完成一项实验，并写出一份较完整的实验报告。
科技创新能力：
积极参与科技创新活动，培养创新意识。
自学能力：
能看懂有关书籍中文字、符号、插图的意思，会预习、发现和学习中的疑难问题，会查阅字典、词典等学习工具用书，会记学习笔记、读书笔记，会按说明书使用物品，操作使用简单器械。
自理能力：
会洗脸、洗脚、洗头、洗澡，会穿脱衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包、文具、玩具，会洗手帕、袜子、红领巾，会洗背心、短裤、单衣、叠衣被，会每期开学自行到校报到，会乘坐公共汽车，会热饭菜、烧开水，会简单地设计、布置卧室。
艺体技能：
会听录音或他人演唱后学唱歌曲，会用纸、泥和其他材料制作用品，会剪纸花、图案，会下跳棋、中国象棋或围棋，会1—2项体育运动项目并坚持训练，会游泳或骑自行车，能达到《体育锻炼标准》。
劳动技能：
会扫地、擦桌子、擦门窗。
良好的学习习惯：
认真听取别人讲话的习惯，主动学习的习惯，预习的习惯，认真听课的习惯，上课主动回答问题的习惯，多思、善问、大胆质疑的习惯，上课记笔记的习惯，及时完成作业和练后反思的习惯，各学科全面发展，不偏科的习愓，课后复习的习惯。
其他技能：
包括审美和设计能力的培养，跨界整合能力的形成，共情和社交能力，讲故事的能力，玩的能力，意义感的培养等。
这些技能将有助于小学生在学业和个人成长方面取得全面的进步，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。