小学上学时，学生和家长可以问以下问题来了解学校的情况：
学校整体氛围如何？
可以通过观察学校的环境和氛围，以及与学校老师或学生交流来获取信息。
学校的师资力量如何？
可以询问学校的教师资质、教学经验和师生比例等。
学校的教学方式是怎样的？
可以了解学校采用的教学方法、课程安排和评估方式。
学校的课外活动有哪些？
可以询问学校提供的课外活动、社团和组织。
学校是否有图书馆和实验室等设施？
可以了解学校的硬件设施，特别是对于学习和实践活动的支持情况。
学校的教育理念是什么？
可以询问学校的教育目标、教学特色和教育理念。
学校是否有一些特别的教育项目或者特色课程？
可以了解学校是否有特色课程、项目或活动，如艺术、科学、体育等。
学校是如何关注学生的个体差异和需求的？
可以询问学校是否有针对不同学生的个性化教育方案或支持措施。
学校是否有一些学生自治的机构或活动？
可以了解学校是否鼓励学生参与学校管理和自治活动。
学校是否有一些与社区互动的项目或活动？
可以询问学校是否与社区有其他合作或互动项目。
你叫什么名字？你多大了？你上几年级？你是哪个班的学生？
这些问题可以帮助了解新生的基本信息，并为他们之间的交流打下基础。
你来自哪个学校？你住在哪个地方？
可以了解新生的背景和家庭住址。
你有没有什么特长或兴趣爱好？
可以了解新生的个人兴趣和特长，帮助老师更好地了解学生。
你家里有几口人？你爸爸妈妈的职业是什么？
可以了解新生的家庭背景和家庭情况。
你对新学期有什么期待或目标？
可以了解新生的学习态度和期望。
你最喜欢的课程是什么？你有没有接触过一些学校的活动或社团？
可以了解新生的学习兴趣和参与情况。
你有没有什么问题或疑惑需要解答？
可以给新生提供提问的机会，了解他们的关注点和疑问。
今天上学感觉如何？教师们是怎么样的？有没有一个特别喜欢的老师？
可以了解新生的第一天上学体验和感受。
你和班上的同学们有交流吗？有没有结识新朋友？
可以了解新生的社交情况和适应情况。
上课的内容是什么？你们学了些什么？
可以了解新生的学习内容和进度。
在午餐时间，你吃了什么？喜欢吗？
可以了解新生的饮食情况和偏好。
课间休息时，你和同学们玩了什么？
可以了解新生的课间活动和社交情况。
学校的环境和设施如何？有没有什么特别的地方？
可以了解学校的环境和设施情况。
你在学校遇到了什么困难或问题？需要家长的帮助吗？
可以了解新生的适应情况和需要帮助的地方。
对新的学校生活有没有期待或担心的事情？
可以了解新生的情绪状态和对新生活的期望。
有没有需要和家长讨论的事情？
可以给新生提供与家长沟通的机会，了解他们的需求。
通过这些问题，学生和家长可以更全面地了解学校的情况，帮助新生更快地适应小学生活。