小学生感到痛苦的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：
学习目标和成绩的压力
小学生往往没有明确的学习目标，他们可能只是被动地完成作业，而不是主动地追求学业上的成就。这种被动的学习方式会导致成绩波动，进而带来压力和痛苦。
家长的高期待
家长普遍希望孩子能够成龙成凤，但孩子的愿望可能与家长的期待不一致。这种落差会造成孩子的心理压力和痛苦。
同伴和交往的压力
小学生的生活圈子相对狭窄，主要是在家庭和学校。校园内的同伴关系也会给他们带来一定的压力，影响他们的心理健康。
自我认识的局限性
由于年龄和阅历的限制，小学生往往无法全面看待事情，容易陷入片面和偏激的思考，这也会增加他们的痛苦感。
学习时间过长
小学生每天的学习时间过长，晚上回到家后还要完成家庭作业，这种长时间的学习和劳累会对他们的身心健康造成不良影响，也会引起他们的反感。
社会和教育体制的影响
社会竞争激烈，教育体制以成绩为导向，导致学校和家长都过于看重成绩，从而增加了小学生的学习压力。
教学和教育理念的问题
部分地区的教学方法和教育理念落后，无法激发学生对学习的兴趣和渴望，这也是导致小学生痛苦的一个重要原因。
综上所述，小学生感到痛苦的原因是多方面的，涉及学习、家庭、社会和教育等多个层面。要缓解这种痛苦，需要从多个角度出发，改善教育环境，减轻学生的学业压力，培养他们正确的学习态度和人生观。