小学高年级适合阅读的文章包括以下几类：
经典文学作品
鲁迅的作品：《朝花夕拾》、《狂人日记》、《故事新编》、《野草》等，这些作品内容深刻，有思想性和艺术性，有助于提高学生的阅读能力和文学素养。
钱钟书的作品：《围城》、《管锥编》等，这些作品语言幽默、寓意深远，能够激发学生的阅读兴趣。
茅盾的作品：《子夜》、《春蚕》等，这些作品反映社会现实，有助于学生了解中国近现代历史和文化。
老舍的作品：《茶馆》、《骆驼祥子》等，这些作品通过生动的故事和人物刻画，展现了中国社会的风貌和人情世故。
现代文学作品
沈石溪的动物小说：《最后一头战象》、《狼王梦》等，这些作品以生动的笔触描绘了动物的生活，易于理解且富有教育意义。
曹文轩的作品：《根鸟》、《丁丁当当系列》等，这些作品通过讲述成长的故事，传递了积极向上的价值观。
杨红樱的校园小说：《女生日记》、《男生日记》等，这些作品贴近学生生活，能够引发学生的共鸣。
科普读物
《趣味动物学》：谢乐恩编著，这本书通过解答一些常见的动物问题，带领学生走进动物王国，增长知识。
历史与文化
《中国儿童文学丛书》：包括葛翠琳的《野葡萄》、洪讯涛的《神笔马良》等，这些作品收录了建国后儿童文学界的名人名篇，有助于学生了解中国儿童文学的发展历程。
《中华当代少年小说丛书》：如《蓝色的海豚鸟》等，这些作品通过真实的故事，培养学生的阅读兴趣和对不同文化的理解。
外国文学作品
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的作品，这本书以简单的语言和深刻的寓意，探讨了爱、责任和人生的意义。
成长与励志
《女儿的故事》：梅子涵著，这本书通过讲述主人公梅思繁的成长历程，反映了成长的喜悦和苦恼，具有很强的启发性。
《窗边的小豆豆》：日本作家黑柳彻子的作品，这本书通过讲述作者自己的小学生活，展现了童年的纯真与成长。
建议
选择适合学生年龄和兴趣的书籍：不同年龄段的学生有不同的阅读需求和兴趣点，选择书籍时要充分考虑学生的实际情况。
注重阅读的多样性：除了文学作品，还可以引入科普读物、历史故事、成长励志书籍等，丰富学生的阅读视野。
引导与陪伴：家长和老师应给予适当的引导和陪伴，帮助学生更好地理解和吸收阅读内容，培养良好的阅读习惯。