小学生上网课时，可以选择以下几种有趣且富有教育意义的活动：
成语接龙
每有一个接不上了就告诉学生这个可以怎么接，然后讲讲这个成语的由来和作用。
这个游戏既能增加知识储备，又能让学生玩得开心，但需要大量的耐心。
心有灵犀
一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着。
老师或同学出词，让看到词的同学猜，规则可以自己设定。
如果是英语课，可以用英语表述，但不可以直接翻译；如果不是，就随便说，可以用动作或语言提醒。
悄悄话
老师把一句话悄悄说给第一排第一个同学，然后依次传给后面的同学，直到最后一个同学。
最后交流每位同学所说的话，适合课外的游戏。
小猴捞月
同学们先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌，唱完后“小猴子”钻进“水井”捉“小月亮”，被捉住的要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
照镜子
请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作，这个游戏可以锻炼学生的观察力和模仿能力。
互动小游戏
可以使用一些需要手机操作的互动小游戏，例如“人人秀”等。
这些游戏通常有免费模板，不用花钱，不用设计，直接套用就行，适合在上网课期间进行简短的互动。
正话反做
父母说一个口令，孩子需要按照这个口令做出相反的动作。
可以增强孩子的兴趣，并设立奖励机制和适当的惩罚机制。
拼贴画
从各种包装纸和废旧物品上剪下各式图片和图案，再给孩子一个胶棒，让孩子自由创作粘贴。
这个活动可以加强和孩子的亲密度，真正做到寓教于乐。
听动反应
家长给孩子讲一段包含名词或其他同属词的故事，孩子听到动物名字就拍手，听到水果名字就跺脚。
这个游戏可以培养孩子的定向专注力。
夹豆豆 和 串彩珠
分别训练孩子的选择性和转移型专注力。
这些活动不仅能让学生在上网课期间保持专注和愉快，还能通过游戏的形式学习新知识，提升各种能力。建议根据学生的兴趣和课堂内容选择合适的活动。