小学生档案通常指的是 学生成长档案袋，这种评价方式属于 质性评价。质性评价是基于评价者对评价对象平时的表现、实际状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断。它不采用数学方法，而是通过描述性的方式来记录和评价学生的学习和成长过程。
学生成长档案袋一般包含学生的个人信息、学习经历、作品、评价记录等，能够全面展示学生的发展状况，有助于教师、家长和学生本人了解学生的进步和成长。这种评价方式强调过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和努力，而不仅仅是最终的学习成果。
此外，小学生评价手册也是学籍档案的一部分，记录学生在学校的表现和考核情况，作为评价学生综合素质的参考。
综上所述，小学生档案主要属于质性评价，通过记录和分析学生在学习过程中的表现和作品，全面展示学生的发展状况。