小学生科技大赛通常包括以下几个阶段和活动内容：
报名阶段：
学校会向学生和家长发送活动通知，并提供报名表。学生和家长根据报名表的要求填写相关信息，然后交到学校的报名处。
创意确定阶段：
在指导老师的帮助下，学生们确定自己的创意项目。他们可以进行头脑风暴，提出自己感兴趣的科技创意项目，并从中选择一个作为参赛项目。
实践实施阶段：
学生们利用自己的创意开始实践。学校将为学生提供必要的创作和实验材料，并安排时间和场地供学生进行实践和实施。
作品展示阶段：
学生们将展示他们的创意作品。学校将组织评委来评选作品，评委将根据创意、实用性、创新性和呈现方式等方面进行评判。同时，学校也将邀请家长和其他同学来观摩作品展示。
评选与颁奖阶段：
评委们将综合各个方面的评估结果，选出最佳作品和优秀作品，并颁发相应的奖项。同时，学校也会给予所有参赛学生一定的奖励，以鼓励他们的参与和努力。
此外，一些比赛可能还包括以下特色活动：
科技创意项目：学生可以设计自己的创新方案或应用现有科技的创新应用，方案的创新点和科技应用的独特性将作为评判的重要参考指标。
实物制作、软件设计、科学实验：参赛项目可以是实物制作、软件设计、科学实验等形式，呈现的形式不限。
创意绘画和手工制作：低年级学生可以通过创意绘画和手工制作展示智慧生活，如画一艘会飞的车或制作一个智能垃圾桶。
科技小制作：中年级学生可以尝试一些科技小制作，如简易、智能报警器等，这些作品需要运用一些科学知识，发挥创造力。
科技发明与创新：高年级学生可以尝试更高难度的科技发明与创新，如设计一款智能家居系统或研发一款环保能源装置。
纸飞机折叠、绘制、放飞大赛：一至三年级学生参加，要求将梦想绘制在飞机上并进行放飞比赛。
风筝制作与飞行比赛：四至六年级学生参加，要求自主制作并绘制风筝，在规定时间内成功释放并离开空间一定时间。
科技幻想画比赛：学生可以着眼于节约能源资源、保护生态环境等主题，通过科学幻想描绘未来科学技术和生活。
科普手抄报：学生可以制作科普手抄报，展示科普知识和学习成果。
通过参与这些活动，小学生不仅能够锻炼自己的科技和创意能力，还能培养解决问题的能力、团队协作精神和创新意识。