台湾小学生背诵的好处主要包括以下几点：
促进记忆力发展：
背诵是提高语文教学效果的重要手段，也是增强学生逻辑思维能力的最有效方法。6~13岁是学生学习母语的黄金期，也是发展记忆的关键时期。通过背诵，可以唤醒潜在的记忆，加强对背诵内容的记忆，从而使学生的记忆力有一个质的飞跃。
语言积累的重要途径：
背诵可以帮助学生牢牢地记住所背诵的内容，使课文中的语句、语法、词语、思想内化为学生自己的知识，从而大大提高他们的语言表达能力。这不仅可以改善学生的口语表达，使其更加规范，还可以提高学生的写作水平。
夯实语言基础：
背诵能够帮助小学生牢固掌握课本中的基础知识，如字音、字形、字义等，为他们日后的阅读和写作打下坚实的基础。
增强语感：
在背诵过程中，学生需要注意语音语调，感受文本的韵律和节奏，这有助于他们更好地理解文本，把握语言的韵律美，形成独特的语言感受力。
拓展视野，丰富知识：
背诵经典诗文和优美篇章能够让学生在感受语言美的同时，也拓展了自己的知识视野，了解到更多的历史、文化、哲理等方面的知识，丰富了自己的知识体系。
提升写作能力：
通过背诵优秀的范文和句子，学生能够学习到不同的表达方式和技巧，从而提升自己的写作水平。在写作时，他们能够更加自如地运用语言，表达自己的思想和情感。
培养良好学习习惯：
背诵需要耐心和坚持，这有助于培养小学生良好的学习习惯。
开发智力：
经常背诵能让孩子越来越聪明，锻炼大脑智力，提高记忆力和心算能力。
增强历史和文化知识：
背诵古诗能增强学生的历史和地理知识，因为古诗词与历史、地理都有关联，这有助于学生更好地理解语文中的历史文化背景。
培养情商：
背诵古诗能引导、培养、唤醒、强化学生优良的感情，教会孩子做一个理智的感情深厚的顶天立地的人，提高孩子的情商，使感情更细腻而丰富。
综上所述，台湾小学生背诵不仅能提高他们的语文能力和写作水平，还能培养良好的学习习惯和智力，增强历史和文化知识，对他们的全面发展有着积极的影响。