小学增添科学课的原因是多方面的，主要包括以下几点：
启蒙教育的重要性：
科学课能够激发小学生对自然科学的兴趣，并通过观察和实验培养他们的科学思维和探究能力。这种启蒙教育对于学生未来的学习和生活都具有重要意义。
综合素质教育：
现代教育理念强调学生的全面素质培养，科学课程不仅仅是传递科学知识，更是培养学生观察力、实验能力、解决问题的能力以及对自然的好奇心。
STEM教育的影响：
STEM（科学、技术、工程、数学）教育的兴起使得科学课程在小学教育中更为突出。STEM教育强调跨学科的整合，通过实践性的活动培养学生的创新思维和解决问题的能力。
社会需求：
随着科技的迅猛发展，社会对科学素养的需求也在不断增加。小学科学课程的设置旨在为学生提供基础的科学知识，使他们更好地适应未来科技发展的社会环境。
培养批判性思维：
科学课程有助于培养学生的批判性思维，使他们能够理性地看待问题、提出假设并进行实验验证，培养独立思考和分析问题的能力。
全球竞争：
在全球化的大背景下，科技创新成为国家竞争力的一部分。因此，小学科学课程的设置也与培养未来具有创新能力、科技竞争力的人才密切相关。
学科衔接：
小学科学课程包含了中学的生物、地理、物理等知识，是小学和中学的衔接，有助于学生打下一定的基础，并培养兴趣爱好。
提高学习兴趣和成绩：
科学课程能够拓宽学生的视野，提高他们的观察力和思考能力，从而在其他学科如语文、数学等的学习中表现更好。
科学素养的培养：
科学课程旨在培养小学生的科学素养，并为他们继续学习和终生发展打好基础。早期培养起来的科学素养和对科学的态度将对一个人的一生产生决定性作用。
综上所述，小学增添科学课是为了更好地培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，使他们能够更好地适应未来的社会需求，并在终身学习中受益。