小学生打耳洞的心态可以从多个角度进行分析：
求关注心理
小孩子看到别人耳朵上戴着漂亮的装饰品，会产生羡慕心理，从而想成为被羡慕的对象。在这种心理驱使下，孩子可能觉得打个耳洞并不是什么大事，就像妈妈涂个口红一样。
好奇心理
小孩子天生好奇，尤其是对没有经历过的事情。他们可能会对打耳洞感到好奇，例如“为什么耳朵上会有两个小孔”、“这两个小孔是怎么来的”、“耳朵上的小洞疼不疼”等等。当没有人给他们答案时，他们可能会亲自去找出答案。
逆反心理
孩子可能本身对耳洞并不感兴趣，但家长越是反对，他们就越坚持，这是逆反心理的表现。
展示时尚感
青少年打耳洞可能是为了展示自己的时尚感，因为耳洞是一种流行的身体艺术形式。
社交需求
打耳洞可能是为了与年龄相仿的同伴保持一致，因为这是一种社会趋势。
独立思考和成长
打耳洞可能意味着一种成长和转变，标志着从孩子到成年人的重要里程碑，表现出独立性和独立思考能力。
爱美之心
小孩子本身就有爱美之心，打耳洞可能是为了提升自己的形象。
叛逆期心理
在叛逆期，孩子可能会选择一种方式来表达自我，打耳洞可能是其中之一。
攀比心理
小学生的年龄正处于模仿期，对于任何新生事物都感到好奇并尝试，这可能导致审美观过早诞生，影响学习。
安全卫生隐患
小学生在小学附近的小店打耳洞，卫生状况堪忧，存在安全隐患，若导致发炎，会影响听力。
败坏风气
打耳洞不仅会影响孩子的健康状况，还会在心理上造成创伤，导致攀比和分帮派的坏风气产生。
综合来看，小学生打耳洞的心态是多元化的，可能包括求关注、好奇、逆反、展示时尚感、社交需求、独立思考和成长、爱美、叛逆期心理、攀比心理、安全卫生隐患以及败坏风气等多种因素。家长和老师应该关注孩子的心理变化，正确引导，避免不良影响。