小学智育的目标主要包括以下几个方面：
发展学生的思辨能力
培养学生的批判思维和逻辑思维能力，使他们能够自主探究和解决问题，以适应未来社会的发展。
培养学生的创新能力
鼓励学生勇于尝试和创新，并培养学生识别问题、解决问题、找到问题根源的能力。
提高学生的思维能力
从简单的认知能力到理解、分析、应用、创造等高层次思维能力的提高。
培养学生的交际能力
包括语言、表达、理解和沟通等方面，使学生能够应对日常交往和面对挑战。
发展学生的陈述性知识
包括符号、概念和命题三个层次，帮助学生建立基本的知识结构。
培养认知策略和心智技能
包括学习策略和元认知策略，使学生能够有效地学习和应用知识。
培养数学思考和解决问题的能力
学生能够运用数学符号和图形描述现实世界，建立数感和符号感，发展抽象思维。
培养科学态度和科学的思想方法
引导学生形成实事求是的态度，进行质疑和独立思考，初步掌握科学的思想方法。
培养语文和数学的基础知识和技能
包括识字与写字、阅读、写作、口语交际等，使学生掌握基本的语文和数学技能。
培养爱国主义感情和社会责任感
在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情和社会主义道德品质。
这些目标旨在全面发展学生的智力、能力和情感，使他们能够在未来的学习和生活中具备竞争力和适应能力。