小学数学打卡的用处主要体现在以下几个方面：
思维训练：
数学题目能够锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，通过不断的练习，孩子们的思维会变得更加敏捷和有深度。
知识巩固：
通过每周的数学作业打卡，学生能够加深对数学概念和公式的理解，从而巩固所学知识。
习惯养成：
打卡学习有助于学生养成每周学习数学的习惯，让数学成为他们生活的一部分。
同学互动：
与同班同学交流解题思路，共同进步，这种互动可以激发学生的学习兴趣和动力。
时间管理：
打卡要求学生规划自己的时间，明确每天的学习任务，从而培养良好的时间管理能力。
自律性培养：
打卡习惯能够培养学生的自律性，让他们学会自我约束和目标设定。
成就感与自信心：
每次完成任务后的打卡都是对自己努力的肯定，这种不断积累的小成就可以提高学生的学习兴趣和自信心。
家校沟通：
打卡系统可以方便家长和老师及时了解学生的学习情况和行踪，促进家校之间的沟通。
减轻负担：
虽然打卡有一定的监督作用，但过多的打卡任务也可能增加学生和家长的负担。
总体来说，小学数学打卡是一种有效的学习方式，能够提升学生的数学思维能力、知识掌握水平，并培养良好的学习习惯和自律性。然而，家长和老师也需要注意合理使用打卡方式，避免过度依赖打卡带来的形式化问题。