小学老师学习的课程主要分为以下几个方面：
教育心理学：
了解小学生的心理发展特点和学习规律，掌握教育心理学的基本原理和方法，以便更好地开展教学活动。
教育学：
学习教育的基本理论和方法，掌握教学设计、教学组织、教学评价等方面的知识和技能。
学科知识：
掌握所教学科的基本知识和教学方法，能够熟练地运用学科知识进行教学。具体学科包括语文、数学、英语、自然、社会与品德、艺术等。
教育技术：
掌握现代教育技术的基本知识和技能，能够运用多媒体教学、网络教学等现代教育技术手段提高教学效果。
教育法律法规：
了解教育法律法规，掌握教育教学的基本规范和要求，以便更好地开展教学活动。
教育实践：
通过教育实习、教育见习等方式，积累教育教学经验，提高教育教学能力。
通识教育课程：
包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
专业基础课程：
包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学各学科教学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。
专业方向课程：
根据小学教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括小学儿童发展科学、小学儿童保育学、小学教育研究方法、幼儿园课程、小学特殊儿童教育等。
这些课程共同构成了小学教师的知识体系，使其能够胜任教育教学工作，并为学生的全面发展提供支持。建议准小学教师在学习和实践中不断充实自己，提高教育教学能力。