小学地理教育的内容应该包括以下几个方面：
地球和地球仪
地球的形状和大小
地球仪的使用
大洲和大洋的分布及特点
地球的5带划分
家乡认识
辨方向和测距离
平面图和地图的基本知识
政区和地形特征
天气状况和生产活动
交通方式
世界地理
世界地图的基本阅读方法
七大洲（亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）的地理位置、面积、人口等概况
世界的时区划分和气候带特征
中国地理
中国的地理位置、面积、人口和民族等基本信息
中国的经纬度、时区以及与邻国的关系
中国的地形特征（如高原、盆地、山脉等）和气候类型
中国的主要河流、湖泊和自然资源
中国的行政区划设置（省、自治区、直辖市、特别行政区等）
中国的首都、经济中心及著名旅游景点
中国的主要民族及其文化传统和习俗
中国的经济体制、产业结构和发展趋势
中国的历史和文化遗产
地图阅读与分析
各类地图（政区图、地形图、气候图、交通图等）的阅读
地图的基本要素（比例尺、图例、注记、方向）
地图的阅读步骤和技巧
地理思维与探究能力
通过观察、分析、讨论等方法培养学生的地理思维能力
通过小组讨论、问答等形式增强学生的参与感和合作精神
通过具体案例的讲解，使学生更好地理解和掌握地理知识
利用地图、图片等视觉材料帮助学生直观地理解地理知识
情感态度与价值观
激发学生对我国地理的兴趣和自豪感
培养学生的爱国情怀
关注人与自然和谐相处的责任感
实践与实操
通过实地考察、小组讨论、绘制地图等活动，提高学生的实践能力和动手能力
这些内容旨在帮助学生建立基本的地理知识体系，培养他们的地理思维能力和全球意识，同时激发他们对地理学科的兴趣和好奇心。通过这些内容的学习，学生能够更好地理解自己生活的世界，以及自己在其中的位置和作用。