小学美术作业的特点主要体现在以下几个方面：
创意探究性：
美术作业注重通过美术活动激发学生的创造精神，鼓励学生积极参与，体验美术活动的乐趣，以积极、健康的态度面对社会生活。
多样性：
美术作业可以使用多种表现手段完成，例如国画、毛笔、电脑绘图软件、水彩笔、彩纸剪贴、彩泥等，学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的工具材料。
个性化：
小学生的美术作业带有个人审美情趣和年龄特征，是学生对生活观察和认识的产物，体现了学生的个性和创新能力。
激励功能：
教师在评价作业时，应鼓励画面效果还不太好、缺乏自信心的学生，指出优点，激发学生的争先欲望和精神。
评价的多元化：
美术作业的评价不仅限于传统的作画方式，还可以包括口头表扬、评语评价等多种互动方式，以全面评价学生的作业表现。
综合性：
美术作业可以涵盖多个学习领域，如造型表现、色彩搭配等，要求学生在构图、色彩、技法等方面进行综合表现。
综上所述，小学美术作业的特点在于其创意性、多样性、个性化、激励功能、评价多元化和综合性，旨在通过不同的作业形式和内容，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。