小学艺术老师面试主要考察以下几个方面：
知识水平
考察考生对美术学科的基本知识掌握程度，包括色彩、构图、素描等方面的基础知识。
考察考生对艺术领域（如绘画、雕塑、音乐、戏剧等）的了解和掌握情况。
教学能力
考察考生的教学方法和策略，包括如何设计教学计划、引导学生进行创作等方面。
考察考生的课堂管理能力，如如何维持课堂秩序、激发学生兴趣、与学生互动等。
专业素养
考察考生的专业素养和职业操守，包括对美术教育的热爱、对学生的关怀和促进学生全面发展的能力。
考察考生的审美能力和创造力，能否在课堂上展示不同的艺术形式和风格。
案例分析
考察考生分析和解决实际教学问题的能力，如如何引导学生发现美、感受美、创造美等。
考察考生对教学案例或场景的分析及解决问题的能力。
教学实践
考察考生的教学实践能力，包括实际教学过程中的表现、学生作品的评价等。
考察考生的教学设计能力，如如何针对小学生的特点设计美术课程和活动。
沟通与表达能力
考察考生的口头和书面表达能力，以及与学生和家长之间的交流能力。
考察考生的应变能力和处理突发事件的能力。
教育理念
考察考生对美术教育的理解和看法，包括对审美教育、创意美术等理念的认识。
考察考生如何将艺术教育与生活实践相结合。
综合素质
考察考生的职业道德、心理素质、仪表仪态等教学基本素养。
考察考生的思维品质和教学基本技能，如教学设计、教学实施、教学评价等。
建议面试前，考生应充分准备，了解相关教学理念和方法，积累教学经验，并准备好展示自己的作品和教学经验。同时，注意仪表仪态，保持自信和专业，以便在面试中表现出最佳状态。