小学需要换教室读书的原因主要有以下几点：
年龄和心理发展阶段差异
低年级学生（如一年级）刚入学，年龄较小，需要在一楼等较低楼层上课，以方便他们上下学，避免因楼层过高而与其他高年级学生发生碰撞。高年级学生（如五、六年级）则需要换到高层教室，因为随着年龄的增长，他们的身体和心理发展都发生了变化，需要更适合他们的教学环境和教学方法。
教学需求
低年级学生需要更多的关注和照顾，因为他们的适应能力相对较弱，需要更多的引导和帮助。将他们与高年级学生分开，可以更好地照顾他们的情绪和需求，同时也有利于针对他们的学习特点和能力进行有针对性的教学。
学校功能设施限制
有时由于学校功能室、教学设施不足或校舍空间拥挤，学校可能需要调整教室安排，以确保学生有足够的活动和学习空间。
教育资源优化
学校可能会根据教学需要或学校整体规划，对教室进行重新分配，以优化教育资源的配置，例如将某些班级集中在特定区域，或者将好的班级分配到指定区域。
教师安排
有时学校会根据教师的情况（如生育、健康等）或教学需要，对教师和教室进行重新安排，以确保教学质量和学生学习的连续性。
教材更新
随着社会的发展和科技的进步，知识在不断更新，教材也需要不断更新以反映最新的知识和技术，优化教学内容和方式。
综上所述，小学换教室读书主要是为了更好地满足学生的生理和心理发展需求，优化教学资源配置，以及适应教育改革的需要。