小学不再进行考试的主要原因是 响应教育部门的“双减”政策。该政策旨在减轻学生的学业压力，促进学生全面发展和健康成长。具体原因如下：
降低考试压力：
小学一二年级的学生年龄较小，入学时间短，不进行考试可以有效减轻他们的负担和心理焦虑，有利于他们爱上学、爱学习，顺利度过初学阶段。
推进教育评价改革：
根据教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除初中毕业生升高中考试（学业水平考试）外，其他考试不具有甄别选拔功能。通知中明确指出，要大幅压减考试次数，小学一二年级不进行纸笔考试。
促进全面发展：
不考试有利于学生养成良好的学习习惯，认真听讲，书写工整，遵守纪律，爱学习，爱同学。这些习惯对学生今后的成长至关重要。
提高教育公平性：
取消小学一二年级的考试，有助于消除家庭条件不同带来的教育不平等，让每个学生都有机会接受同样优质的教育。
尽管有这些积极的原因，但政策在实施过程中也遇到了一些挑战，比如农村小学的父母可能因文化或生计问题无法及时了解孩子的学习情况，导致孩子的成绩被忽视。此外，一些学校可能因为教育理念、课程设计或资源不足等原因，选择不进行考试。
总体来说，小学不再进行考试是为了更好地贯彻“双减”政策，减轻学生压力，促进他们的全面发展。然而，如何确保政策的有效执行，并关注所有学生的教育质量和公平性，仍需要教育部门和学校共同努力。