小学数学难度增加的原因是多方面的，以下是一些主要的解释：
教育理念的转变
现在的教育不再仅仅注重学生的记忆和机械运算能力，而是更加注重培养学生的逻辑思维、问题解决和创新能力。因此，小学数学中加入了更多的思考性难题和问题解决环节，旨在培养学生的实际能力。
课程设置的改变
随着社会的发展，数学知识也在不断扩展和深化。现代的小学数学课本涵盖范围更广，难度更大，涉及的知识点更多，而且内容也更符合实际生活和工作中的需求。例如，一些题目会利用图形模拟计算、视频数据统计等方式，使课堂更有趣，更贴近现代科技趋势。
教育竞争的激烈化
随着社会经济的发展，家长对孩子的教育投入越来越慷慨，希望孩子在学校取得好成绩，获得好机会，从而在将来进入更好的大学及工作环境。面对日益激烈的教育竞争，学校和老师也不得不抬高教学要求，加大课程难度，以及提高教学质量。
社会对数学能力的要求提高
现代科技的发展需要更多的人才具备高水平的数学能力。小学数学难度的提高也是为了培养更多的数学人才，为国家的发展做出贡献。
国际性评估的影响
近年来，国际性评估的影响日益增强，很多教育局需要参加全球性的联合测试，这也促使小学数学教育提高了难度。
学生的基础和兴趣
学生的数学基础和对数学的兴趣也会影响他们的学习难度。如果学生的基础知识不扎实，或者缺乏对数学的兴趣，可能会觉得数学更加困难。
综上所述，小学数学难度增加是为了适应教育理念的转变、课程设置的改变、教育竞争的激烈化、社会对数学能力要求的提高以及国际性评估的影响。同时，学生的基础和兴趣也是影响他们学习难度的重要因素。