小学常用的教学方法包括：
讲授法：
这是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，包括讲述、讲解、讲读和讲演四种方式。
谈话法 （问答法）：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识。
讨论法：
学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识。
读书指导法：
教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力。
集体讨论：
教师引导学生一起讨论问题，激发学生思维，培养学生团队合作意识。
课堂示范：
教师通过实际操作展示知识和技能，帮助学生掌握学习内容。
分组合作：
将学生分成小组，让他们共同完成任务，培养学生相互合作和交流的能力。
个性化辅导：
根据学生的不同特点和学习情况，给予个别指导和辅导，帮助学生找到适合自己的学习方法。
课外活动：
通过课外活动和实践，帮助学生将理论知识应用到实际生活中，提高学生实际动手能力。
多媒体教学：
利用现代技术手段，如电脑、投影仪等设备，丰富教学内容，激发学生兴趣。
情境教学：
将学习内容放在实际生活情境中，让学生在生活中自然而然地学习和掌握知识。
提问法：
在讲授相关知识点的过程中，通过老师提问，激发学生的思考，加深学生对相关知识的理解。
朗读法：
学生朗读课文，在朗读过程中学会运用相关字词、体会文中的情感，一般常用在语文、英语学科。
练习法：
学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作、活动方式或者完成练习题目，借以形成技能、技巧或行为习惯。
实验法：
学生通过实验操作，亲身体验和探究科学原理，培养学生的实践能力和科学素养。
参观教学法：
组织学生到校外场所，通过观察和研究实际事物和现象，获得新知识。
任务驱动法：
设定具体任务，引导学生通过完成任务来学习知识和技能。
自主学习法：
鼓励学生独立学习，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
这些教学方法各有特点，可以根据不同的教学内容和学生特点灵活运用，以提高教学效果。