小学的工作内容涵盖了多个方面，主要包括以下几个方面：
人的管理（学生）
品德教育：根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别是后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
个别教育：对先进生的教育和对后进生的教育，以及班级活动的组织工作。
思想品德情况了解：了解《德育纲领》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施和学生思想品德情况，组织安排学生体育、艺术、卫生工作管理。
学校管理
财产管理：学校财产登记并及时报损或维修，学校账务各月清算整理并公布，接受全体教师监督。
档案管理：管理并完善好学校教师和学生档案，教师考勤（病事假管理）、教师值班、作息时间的安排和调整。
财务管理：配合校长合理完成各学期经费预算及各月支配拨放，行使并执行财务权力。
教育教学
教学管理：教导主任负责教学管理工作，包括各月常规资料检查、校本教研工作等。
班级管理：班主任负责班级的日常管理，包括了解学生、组织和培养良好的班集体、建立学生档案、组织班会活动等。
学科教师职责：教师负责各自学科的教学工作，包括制定教学方案、了解学生实际、指导学生课外活动等。
德育工作
德育活动：组织安排各项德育活动，并督促检验，主动开展有益学生身心健康的各项活动。
师德教育：加强师德教育，提升老师职业道德水平，管教管导、教书育人。
家校合作：主动和家长配合，做好学生教育工作，组织好家长会、办好家长学校。
行政事务
校长职责：校长全面负责学校的各项工作，包括制定和实施学校工作计划、主持召开行政会议、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作等。
副校长、教导主任、政教主任、总务主任等职责：协助校长完成各项管理工作，包括规划、计划、总结、文字撰写、档案管理、家长学校管理等。
公共服务
少先队辅导员职责：配合学校完成上级分配的少先队任务，组织升降旗仪式、国旗下讲话等。
图书室、远教室、实验室等部门职责：负责各自的管理和教学工作，包括图书借阅、资料归档、实验任务指导等。
其他工作
维护学校设施：如微机室、实验室等设备的正常运行和维护。
开展远程教育：完善远教室相关资料并有序归档备查。
完成临时性任务：包括学校临时性的各项任务。
以上是小学的主要工作内容，涵盖了从学生管理到教育教学、德育工作、行政事务、公共服务等多个方面。