小学生学好数学可以从以下几个方面入手：
识别具体问题
首先需要明确是哪些数学知识掌握不牢固，比如加减乘除运算、几何概念、分数、小数、百分数等。识别具体问题后，才能有针对性地进行弥补。
巩固基础知识
数学是一门逻辑性很强的学科，新知识往往建立在旧知识的基础上。花时间回顾并巩固基础知识，如使用练习册、在线资源或请教老师进行查漏补缺。
采用多种学习方式
视觉学习：利用图表、动画、视频等视觉材料帮助理解数学概念。
动手实践：通过实物操作（如使用计数器进行加减法练习）、制作数学模型等方式加深理解。
小组讨论：与同学组成学习小组，互相讨论解题思路，从不同角度理解问题。
游戏化学习：利用数学游戏或应用程序，让学习变得更有趣味性。
培养解题思维
理解题意：仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求。
分步解决：将复杂问题分解成几个简单的小问题，逐一解决。
多角度思考：尝试用不同的方法解题，培养灵活的思维方式。
总结反思：解题后回顾解题过程，总结经验教训，避免重蹈覆辙。
设定合理目标
不要急于求成，给自己设定短期和长期的学习目标。短期目标可以是每天完成一定量的练习题，长期目标则可以是提高某个数学模块的成绩。通过实现一个个小目标，逐步建立自信。
寻求帮助
家长支持：家长可以陪伴孩子一起学习，提供情感上的支持和鼓励。
老师辅导：及时向老师请教问题，利用老师的辅导资源。
培养兴趣
用有趣的数学故事、奇妙的数学游戏等方式，点燃孩子们对数学的热情。让他们在快乐中发现数学的魅力，主动探索数学的奥秘。
实践运用
将数学知识应用到日常生活中，比如购物时计算价格、旅行时规划行程。让孩子们明白数学无处不在，在实际操作中深化对知识的理解。
严格训练，养成习惯
通过反复实践，严格训练，才能逐步形成良好的学习习惯。例如，掌握验算方法并不难，但要养成验算习惯却非易事，必须持之以恒，严格要求。
更新教法，重视学法
教法和学法是相互联系、相互渗透的。采用好的教学方法，如情景教学法，可以让学生对数学产生亲切感，从而在生活中也会不自觉的运用数学。
通过以上方法，小学生可以逐步建立起坚实的数学基础，培养良好的学习习惯和解题思维，从而在数学学习上取得更好的成绩。