小学在处理同样分数的排位时，通常会考虑以下几种方法：
并列排名
当多个学生的分数相同时，可以视为并列排名。例如，如果有两个学生都得了99分，那么他们可以并列第2名，而第3名则空缺。
总分排序
首先根据学生的总分进行排序，总分高的学生排名靠前。如果总分相同，则进一步比较单科成绩。
单科成绩排序
如果总分相同，则按照单科成绩进行排序。常见的单科成绩排序顺序是：语文、外语、数学等。具体排序顺序可能因学校而异。
综合素质评价
一些学校还会考虑学生的综合素质评价，包括思想品质、学业水平、体育成绩、社会实践等多个方面，作为排名的参考依据。
随机分配
如果以上因素都无法确定排名，学校可能会使用随机分配的方式来决定同分数考生的排名。
学号或姓名顺序
在没有其他排序依据的情况下，学校可能会按照学生的学号或姓名顺序进行排序。
等级划分
在某些情况下，学校可能会采用等级划分的方式来处理同分情况，例如将学生分为A+、A、A-、B+、B等等级。
建议
学校在处理同样分数的排位时，应尽量确保公平性和透明性，避免因为排序方法的不同而导致学生和家长的不满。同时，学校应该明确说明排序的具体规则和依据，以便学生和家长了解排序过程。