教小学英语歌曲可以通过以下方法：
故事引导法
根据低年级学生喜欢听故事的特点，将歌词内容故事化。例如，在教学《Hello》时，可以将歌曲内容变成故事，吸引学生的兴趣。
重点歌词突破法
对于低年级学生难以理解的快速句子，可以通过重点歌词的讲解和突破，帮助学生理解歌曲内容。
课前热身
课前唱歌是英语课堂的必备环节，可以选择学生感兴趣的歌曲，让学生在歌声中快速进入学习状态。例如，让学生课前唱《Hello》等歌曲，可以调动学生的积极性。
复习旧知
在学习新歌曲前，可以复习之前学过的相关知识点，帮助学生巩固记忆，增强学习效果。
讲授新课
在课堂上介绍教材中出现的生词，并借助图片等帮助学生理解单词。然后展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景、演唱者的生平事迹，把握演唱情绪和掌握轻重快慢，反复实践。
多媒体播放和示范演唱
通过多媒体播放歌曲，并教师逐句示范演唱，让学生进一步体会和理解演唱技巧。
唱跳学习
根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的英文歌曲，让学生在唱跳中学习，增强学习的趣味性和互动性。
比赛检查
定期开展歌曲演唱比赛，检查学生的学习效果，激励学生积极参与。
全身动作反应法
通过肢体动作表演歌曲，让学生在动中学，学中动，增强学习的趣味性和互动性。
声频诵唱法
通过跟唱英语歌曲，保证孩子对英语单词的标准读音的学习，丰富课堂内容。
通过以上方法，可以有效地教小学英语歌曲，激发学生的学习兴趣，增强他们对英语的理解和记忆，提高英语教学效果。