留守儿童如何上小学课程的建议如下：
开展基础课程
语文和数学：这是所有小学生的必修课程，可以帮助他们建立基本的读写和算术能力。
特色课程
英语：开展基础英语知识课程，帮助孩子们提高语言能力。
国学经典：学习传统文化，增强文化自信。
思维训练：通过课程提升孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
阳光体育：保证孩子们的室外活动时间，促进身体健康。
美术手工：培养孩子们的创造力和审美能力。
韵律操和文艺汇演：丰富孩子们的课余生活，提升艺术修养。
利用现代科技手段
在线教学平台：通过远程教学，借助视频教学、在线互动等方式实现与学生的互动。
在线学习资源：提供丰富多样的学习材料，拓宽知识面，培养学习兴趣。
心理辅导和关爱
心理辅导：举办座谈会、开展心理咨询、组织集体活动，帮助留守儿童感受到社会的温暖和爱心，增强自信心和归属感。
情感支持：给予留守儿童充分的关心和情感支持，建立良好的师生关系，增加信任感和归属感。
组织志愿者
志愿者队伍：组织专业的志愿者队伍，如大学生、社区居民或相关专业的人士，他们应该对教育有热情，并具备辅导儿童的能力。
制定学习计划
学习计划：根据孩子们的年级和学科要求制定相应的学习计划，细化成每周的任务，并制定评估体系，监控和评估学习进度。
家庭和学校的合作
家长沟通：提醒父母提高认识，加强与孩子情感的沟通，及时了解孩子的生活和学习情况，与教师保持联系。
家校联合：学校成立留守儿童之家，定期开展丰富多彩的活动，形成学校、家庭共同教育的局面。
创造积极的学习环境
学习环境：为留守儿童创造积极、温馨的学习环境，利用多种教学方法和教具，激发学习兴趣和动力。
增强综合素质
品德教育：加强对留守儿童的品德教育，培养良好的行为习惯和道德观念。
社会适应能力：通过课外活动和社会实践，提高孩子们的社会适应能力。
情绪管理：引导留守儿童学会情绪管理，培养积极健康的心态。
通过上述措施，留守儿童可以得到更为全面和均衡的教育，弥补因家庭缺失带来的教育不足，促进他们的全面发展。