小学教师师德的养成是一个长期而系统的过程，需要教师从多个方面入手，不断提升自身的职业素养和道德水平。以下是一些关键措施：
加强思想政治教育
学校应有组织有计划地安排教师进行政治理论学习，用先进的政治和教育理论来武装教师的头脑。
通过教师大会、部门会议、业务学习会、三会一课、党员活动日、微党课等形式对教师进行思想教育，引导教师自觉执行党的教育方针，树立素质教育观念。
规范教师行为
定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法制意识，进一步规范教师行为。
实行“师德一票否决制”，对违反师德的行为进行严肃处理，形成有效的激励和约束机制。
加强年轻教师的指导和引领
学校要在教学业务上实行“老带新”，更要在师德传承上“老带新”，形成“传、帮、带”的培养模式。
经验丰富的老教师要为年轻教师传授教学方法和经验，并在思想上帮助和培养年轻教师的师德，使他们逐渐养成尊重、爱护学生的良好心态。
加强班主任队伍建设
新班主任上岗前要进行岗前培训，提高其理论知识和管理能力。
加强班主任岗位培训管理，增强其学习能力、管理能力和科研能力，使其成为学生德育工作的中坚力量。
个人师德师风建设
教师要认真做好本职工作，充实自己的理论知识，忠诚党的教育事业，时刻牢记自己的宗旨，把工作放在第一位。
积极参加社会实践活动，提高自己的师德修养，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间的关系，培养良好的道德品质。
关心学生，尊重家长，积极主动与家长取得联系，形成和谐共进的教育网。
团结协作，为人师表，注意自己的形象，做到衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助。
严于律己，依法执教
明确《教师法》中的各项要求，认真学习相关法律法规，依法执教，严格要求自己，不做违法行为。
在各项教育教学中，时刻注意教师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。
不断进取，终身学习
随着时代的发展和教育改革的推进，教师要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，不断提高自身素质，完善自己的知识结构和教学能力。
教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，在课堂上保持良好教态和语言规范，在校园里遵守规章制度，爱护公共环境。
通过以上措施，小学教师可以不断提升自身的师德水平，为学生树立正面的榜样，为培养更多优秀人才打下坚实的基础。