小学音乐老师可以通过以下几个方面来提高自己的教学水平：
更新教学观念
从以教师为中心转变为以学生为中心，成为学生学习的引领者和促进者。
从单纯的知识传授者转变为学生学习的合作者和交流者，建立新型的朋友关系和伙伴关系。
提高课堂组织能力
充分准备教学内容、重点、难点和课程标准，了解学生的学习情况，清晰思考教学环节，精心选择教学用具，预见课堂突发事件。
通过制定规则、及时鼓励、协调关系、树立威信、纪律控制等措施对课堂实施有效管理，保证学生学习效率。
掌握现代教育技术手段
学习、掌握、利用现代信息技术，如多媒体教学，拓展音乐教学的途径和渠道。
重视师德修养
净化自己的灵魂，培养良好的思想品质和道德风尚，爱岗敬业，关爱学生，勇于奉献。
建立新型师生关系
转变教师角色，与学生建立互动、平等的关系，引导学生质疑、调查、探究。
提高自身业务水平
深入钻研教材，发掘教材的思想政治教育因素，了解学生的思想实际，认真备课，恰当运用现代化教学手段。
通过教学反思和同行交流，发现自身不足，提升教学策略和成效。
注重课程整合
整合多种教学资源和方法，丰富教学手段，使教学内容更加生动、形象。
提高音乐教师的艺术素养
加强音乐专业知识和技能的学习，提升音乐教学的基本需要。
培养良好的课堂语言，使学生能够更好地理解和感受音乐作品。
积极参与教师培训
通过研修、听课、交流等方式，不断提升自己的专业素养和教学能力。
通过以上方法，小学音乐老师可以全面提升自己的教学水平，更好地履行音乐教育的职责，为学生的全面发展打下坚实基础。