小学语文阅读可以通过以下方法进行：
快速通读全文
初步了解文章的体裁和主要内容。
重点关注文章的开头段、过渡段和结尾段，理清文章的脉络。
避免在生僻字和难懂的句子上花费过多时间。
带着问题细读
仔细阅读文章，同时浏览文章后的试题。
确定问题答案所属的大概段落，从中提取有用信息或总结概括问题的答案。
对于文章主旨或某句话的理解，需要联系上下文进行综合分析。
复读全文验证
做完题后，再次复读全文，对照问题和所写答案。
确保答案的正确性，同时注意答案的准确、简洁和全面性。
如果没有中心句，要抓住全段的中心意思，自己进行总结概括。
巧用信息整体把握
阅读过程中要注意捕捉信息，了解作者的主要写作意图。
通过浏览题目选项揣度文章大概主旨，例如小说要关注人物、情节，议论文要关注论点、论据、论证等要素。
确定区域圈点勾画
养成圈点勾画的习惯，先确定答题区域，再仔细弄懂该区域的每一句话。
理清段落之间的关系，了解行文思路，有助于形成较强的分析综合能力。
注意摘取原文
在原文中找答案，大多数题目可以通过摘取词语、压缩主干、抽取要点或重新组织来解答。
摘取原文时，要注意字不离词，理解词语在上下文中的具体含义。
注重关键词语的理解
区分意义明显的词语和需要综合分析的关键词语。
对于关键词语，要结合上下文和语境进行归纳和分析，用自己的语言表达出来。
培养阅读兴趣和习惯
选择合适的阅读材料，创造良好的阅读环境。
鼓励学生多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和习惯。
通过以上方法，可以提高小学语文阅读理解和答题的能力。建议学生在日常学习中多练习，逐渐养成良好的阅读习惯，提升阅读速度和理解水平。