上好小学英语绘本课可以从以下几个方面进行：
选择合适的绘本
根据学生的年龄和英语水平选择适合的绘本，确保内容既有趣又适合学生的理解能力。
绘本可以是故事性的、科普类的或动画类的，以激发学生的阅读兴趣。
注重情境化教学
利用绘本中的情节和对话模拟真实情境，让学生通过角色扮演和情景再现来理解和运用语言。
关注词汇和句型
突出绘本中的关键词汇和句型，帮助学生掌握这些基础知识，可以通过词汇表和句型总结等方式进行教学。
采用多样的教学方法
通过提问、讨论、游戏等多种教学方法，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和互动性。
课堂管理
明确课堂纪律和规则，积极引导孩子们参与教学活动，鼓励他们表达自己的想法和意见。
设计丰富的教学活动
尝试阅读理解、角色扮演、绘本分享会等多种教学活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
整体设计教学方案
在研读绘本和分析学情的基础上，预设教学方案，整合语言能力、学习策略、思维品质和情感态度的培养。
科学选择和设计教学材料
根据学情分析，科学合理地选择绘本，注意英语图画的运用层面，设计教学情景，使学生能把故事内容完全输入到生动的情景中。
激发学生的阅读兴趣
通过有趣的绘本和多样的教学活动，激发学生对英语阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
小组合作学习
根据学生的英语学习能力分成小组，进行小组合作学习，每个小组都由学习能力优异的学生带动较弱的学生，便于后续的绘本创作和评估。
通过以上策略，可以有效地提升小学英语绘本课的教学效果，帮助学生更好地理解和掌握英语知识，同时培养他们的综合语言运用能力和人文素养。