振兴乡村小学教育需要从多个方面入手，以下是一些具体的对策：
加强教育投入
政府和社会应增加对乡村教育的资金投入，改善学校的基础设施，提供更为丰富的教育资源。
提升师资水平
通过培训和引进优秀教师，提升乡村教师的教学水平和专业素养，保证教育质量。
提高乡村教师的待遇和地位，加强他们的培训和发展，打造一支高素质、专业化的乡村教师队伍。
优化教育资源配置
确保乡村学校的师生能够享受到与城市学校同等的教育资源和设施。
利用现代信息技术手段，推动乡村教育的信息化发展，提高教育教学的效率和质量。
实施教育扶贫
对家庭经济困难的乡村学生进行资助，确保他们不会因为经济原因而失学。
加强政策宣传与落实
通过校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传教育乡村振兴政策的内容和意义，提高师生和家长的知晓率。
针对乡村教育的实际情况，制定具体的实施方案和措施，确保政策的精准落实。
建立健全的监督机制，对教育乡村振兴政策的实施情况进行定期检查和评估，确保政策的执行效果。
推动教育信息化
利用互联网、远程教育等现代信息技术，拓宽教育资源渠道，提高教育质量。
加强家校合作
建立健全家校沟通机制，让家长了解学生在学校的学习情况，共同关心学生的成长。
关注留守儿童
加强对留守儿童的关爱和教育，设立专门的心理健康辅导室，提供心理咨询和辅导服务。
创新教育模式
结合农村地区的实际情况，开发适合农村学生的课程体系和教学方法。
注重德育工作
加强农村学校的德育工作，培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
解决乡村教师短板
通过公费师范教育等方式吸引高等学校毕业生到乡村任教，对长期在乡村任教的教师在职称评定等方面给予优待。
办好乡村学校
选好牵头人，有一个有乡村教育情怀的区域教育掌舵人，就有一个好的区域乡村教育。
做好乡村学校布局规划，办好以镇乡为基本单位的寄宿制学校。
转发乡村教育观念，利用乡村独特的教育资源，让其进校园、进课程、进课堂。
通过这些综合措施，可以有效推动乡村教育的振兴和提升，为乡村振兴战略的实施奠定坚实基础。