提升小学生的思维能力可以通过以下方法：
加强思维积极性的训练
激发学生思维的动力，让他们主动积极地开展思维活动。
维护学生在思维过程中的积极性，鼓励他们努力获取思维的成功，并以成功的喜悦强化他们的思维积极性。
加强思维敏捷性的训练
提高学生快速发现问题和提出问题的能力，快速分析问题、作出判断、提出解决办法和解决问题的能力。
敏捷性训练常与思维正确性联系在一起，通过快速审题等训练提高学生的思维敏捷性。
加强思维条理性的训练
培养学生思路清晰，思维内容和环节之间具有逻辑联系的习惯。
通过列出自上而下的题目，让学生逐步锻炼有序思维。
培养观察能力
通过参观博物馆、动物园等活动，让学生亲身感受和观察周围的事物。
布置观察任务，如观察花朵的颜色、形状等，并记录观察结果，提高观察力和细节把握能力。
培养逻辑思维能力
提供逻辑思维训练题，如推理、判断、分类等。
讲解逻辑思维的原理和方法，如归纳、演绎等，提高学生分析问题和解决问题的能力。
培养创造力
提供创意思维训练任务，如设计新玩具或发明新游戏。
给学生提供启发性问题，让他们进行思考和解答，激发创造力和想象力。
培养批判性思维能力
通过讨论和辩论活动，让学生学会分析和评价不同观点的优缺点。
提供有争议性的问题，让学生进行思考和表达自己的观点，提高批判性思维和辩证思维能力。
培养解决问题能力
面对问题时能够找到解决方法和实施的能力。
通过实践活动，如家务、社区服务等，培养学生的责任感和解决问题的能力。
创设问题情境
设计趣味横生的教学活动，如科学实验、数学游戏、历史故事等，激发学生的兴趣和探索欲。
通过设置贴近生活的应用题、角色扮演、辩论等形式，激发学生的思维活力。
鼓励多元思考
尊重并引导从不同角度、不同层面去审视问题。
通过小组合作、讨论交流等方式，让学生在思想碰撞中相互启发、相互补充。
这些方法可以帮助小学生全面提升思维能力，培养他们成为具有创造性、批判性和解决问题能力的个体。